Convocatorias Consejo Directivo y Comité Académico General 2010-2012

Estima@s consejer@s directiv@s, vocales y subdirector@s,
Presente.

Por la presente me permito remitir las Convocatorias para la elección de Consejeros Directivos y vocales del Comité Académico General 2010-2012 con base en las nuevas disposiciones aprobadas por nuestro Cuarto Congreso Resolutivo y plebiscito de 9 de abril. La Comisión Electoral estableció los calendarios correspondientes de manera imbricada para facilitar los procesos.
Para regular la participación se recuerda que la participación es presencial; asimismo remito padrón de la comunidad académica de la DCRU actualizado al 21 de abril.
Rogamos dar la mayor difusión posible a las convocatorias así como instrumentar los procesos correspondientes, notificar oportunamente los resultados y enviar la documentación correspondiente.
Las convocatorias e información relacionada podrá consultarse en la página de la Comisión de Estructura / Cuarto Congreso de la DCRU: http://ivdcru.blogspot.com/

Quedando sus órdenes para cualquier aclaración,

Por la Comisión Electoral
Juan Pablo de Pina García

Inicio del proceso de rearticulación entre los Centros Regionales CRUCO y CRUOcc

Los días 15 y 16 de abril se reunieron en la sede del CRUCO, Morelia, Mich. la mayoria de los académicos que conforman las plantas docentes de ambas instancias con el fin analizar las perspectivas de transformación y las coincidencias y posibles acciones conjuntas dentro de un proceso de rearticulación de ambos centros.
El primer día de trabajo se socializaron las actividades académicas propias de cada Centro Regional a través de presentaciones a cargo de las autoridades de dichas instancias, y el segundo se organizaron dos mesas de trabajo con participación libre por académicos en torno a posibles programas docentes de maestría y licenciatura, llegando a los siguientes acuerdos:

1.Iniciar un proceso de rearticulación entre los Centros Regionales CRUCO y CRUOcc.
2. Acopiar y socializar información sobre: perfil de maestros, propuestas de maestría y propuestas de licenciatura.
3. Invitar a este proceso a los Centros Regionales CRUCEN y CRUNO, así como al CENVyTT Nay.
4. Realizar diagnósticos educativo y regional.
5. Trabajar para generar programas docentes comúnes complementando capacidades y recursos.
6. Contemplar la creación de comisiones académicas para cada programa docente.
7. Construir conjuntamente un programa de Agronomía General.
8. Gestionar el acompañamiento de personal especializado en diseño curricular y recursos para elaborar diagnósticos y proyectos educativos.
9. Gestionar la capacitación en la plataforma Moodle en CRUCO y CRUOcc.
10. Gestionar el servicio de acceso a la Biblioteca Central de la UACh.
11. Operar la compra de paquetes de computo según necesidades.
12. Realizar una segunda reunión de trabajo en las instalaciones del CRUOcc los días 27 y 28 de mayo.

Resultados del plebiscito multitemático, 9 abril 2010.

Estimad@s Subdirector@s y Consejer@s directiv@s,
Dirección de Centros Regionales Universitarios.

Por la presente nos permitimos anexar el acta de resultados del plebiscito multitemático celebrado el día 9 de abril de 2010.
En los próximos días les haremos llegar las convocatorias para proceder a la elección de Consejeros Directivos y de vocales del Comité Académico General en la renovación completa de los órganos colegiados de gobierno.
Rogándole difundir ampliamente los resultados entre la comunidad, quedamos de Ustedes

La Comisión Electoral
Julieta Pérez Hernández
Juan Pablo de Pina García
César Adrián Ramírez Miranda

Sobre plebiscitos mandatados por el IV Congreso DCRU, a realizarse el 9 de abril 2010

Estimad@s Subdirector@s y Consejer@s directiv@s,

Dirección de Centros Regionales Universitarios.

En la sesión conjunta celebrada por el CD y el CAG del 15 al 17 de marzo se resolvió sobre la instrumentación de los plebiscitos mandatados por el Cuarto Congreso de la DCRU, y se acordó realizarlos el día viernes 9 de abril de 2010.

Para los efectos y observaciones les estamos remitiendo el padrón de la comunidad académica de la DCRU actualizado a marzo de 2010 y la boleta a utilizar en el evento del 9 de abril.

Para la celebración de los plebiscitos se aplicarán las disposiciones vigentes, fungiendo el consejero directivo y el subdirector como comisión electoral local. El plebiscito deberá celebrarse entre las 10 y las 18 horas del 9 de abril, el voto será presencial y sus resultados deberán comunicarse a la Comisión Electoral a la brevedad posible.

Agradeciendo su atención y presentándoles nuestras consideraciones,

Atentamente
LA COMISIÓN ELECTORAL
Julieta Pérez Hernández
Juan Pablo de Pina García
César Adrián Ramírez Miranda

Opinión Cristóbal Santos C.

Me parece muy bien el empleo de los sistemas de comunicación en red para buscar una mayor participación de los miembros del Sistema de Centros Regionales. En horabuena para buscar que la democracia real y participativa logre una definción académica vinculada a la compleja, diversa y difícil realidad social del campo mexicano. Si mantenemos estas preocupaciones como centrales es posible encontrar una estructura académica que permita lograr mejorar nuestras contribuciones.


Saludos

Cristóbal Santos

Aportaciones de Hilda y Salvador a la agenda

"De manera muy rápida conversamos el maestro Salvador y una servidora, iniciando por la propuesta del maestro Salvador para contar con un espacio virtual que nos permita compartir y discutir las diferentes propuestas. Del foro virtual su principal función sería en principio la agenda a discutir de manera temática., que nos permita analizar, reflexionar y tener puntos de acuerdos para llevar a los órganos de gobierno y en su momento y de acuerdo a las necesidades al plebiscito de la comunidad.

Para ello pensamos que la agenda puede estructurarse en tres grandes temáticas:

a) Docencia: Prepa – Propedéutico, Licenciaturas, Postgrados

b) Investigación: Redes, programas, líneas, otras formas

c) Servicio – Vinculación – Difusión.

Buscar el MODELO DE DESARROLLO, que nos permita definir la estructura adecuada que incluya todas las formas trabajo, de desarrollo e incidencia universitaria. También tenemos que trabajar en torno a la normatividad institucional y la participación de los alumnos en los órganos de gobierno.

Pensamos que esta debe ser una estructura: flexible, con autonomía relativa, que incluya la vinculación. En principio manifestarnos por no responder al eficientismo económico de la educación pública, pero si tener capacidad de respuesta y propuestas para los nuevos tiempos, ser oportunos y estratégicos.

Definir procesos regionales que nos indiquen hacia donde vamos, considerando lo espacial y lo temática .

Proponemos los puntos siguientes para la agenda:

1. Revisión del contexto de política académica y estrategias de participación

2. Construcción de la política académica (integración de funciones), para construir la oferta docente.

3. En la estructura definir la articulación interna UACH-DCRU,

4. Estructuras académico-administrativas. Necesidad de estructuras de gestión institucional.

5. Participación regional de la UACh, con presencia nacional e inclusive internacional a partir de las acciones de cada unidad académica regional."

Mensaje inicial a la Comisión de Estructura de la DCRU

Estimados Integrantes de la Comisión IV.DCRU:

El pasado sábado 13 de febrero recibimos un potente mandato del IV Congreso Resolutivo de la DCRU: "formular una propuesta general de reforma y reestructuración de la DCRU y sus nuevas formas de articulación y operación"; para lo cual se nos asigna un año de plazo y se nos instruye a promover su gestión como "producto de un proceso democrático y autogestivo basado en su proyeccián académica y universitaria, trascendiendo las coyunturas políticas".

Ello nos ubica entonces, como grupo de trabajo, en una oportunidad histórica para dar lo mejor de nosotros mismos y gestar hacia el interior de la DCRU, y tal vez en la propia UACh, un movimiento reflexivo que precise porqué sólo fuimos capaces de llegar a donde llegamos, sin trascender nuestras contradicciones internas, asì como racionalizar la intencionalidad de nuestras acciones, antes que asumirmos defensivamente como instancia de "excelencia" y de amplia "capacidad para transformar" el medio rural, precisando las razones de cada acciòn.

¿Qué es la estructura del sistema? y ¿qué es la estructuración del mismo? ¿cuántas estructuras tenemos en la pràctica? o hasta donde la actuación en "grupos desestructurados" (...decía Oseguera) es el patròn de nuestro proceder. En este sentido, quiero suponer que en el sistema hay tantas preguntas como individuos somos, pues finalmente cada quién pone en juego sus recursos y en buena medida se limita por sus propias reglas.

Sin embargo, aunque en los hechos esta práctica no tiene la misma aceptación por todos, hemos llegado a ella por las libertades que nos da la forma de gobierno democrático que hemos asumido, que independientemente de lo positivo o negativo que conlleva, es justamente lo que nos permitirá aspirar y trabajar por mejores causas; y si ahora escribo estas lìneas, es justamente porque nos regimos por mandatos democráticos, que en nuestro caso se fundamentan en el Art 15 del reglamento interno, lo cual hace obligatoria su acatación a toda autoridad de la DCRU, y a nosotros como Comisiòn nos toca mantener vivo e impulsar tal mandato, obvio decirlo, a partir de la propia dinámica de recursos y reglas caracterìsticas del sistema, en las cuales justamente trataremos de incidir con todos los medios que la comunidad decida asignarse.

La encomienda implica mucho o poco, dependiendo de la fuerza con la que la acometamos -y es necesario decirlo- la abordamos como Sistema al menos por tercera ocasiòn durante los últimos 12 años,

¿Porqué no hemos concluido?. o mas bien ¿cuál es un punto de llegada que nos indique que fuimos exitosos en alcanzar la meta?.¿la hemos abordado con suficiente inteligencia como para promover la expresiòn colectiva de las estructuras como momentos de la dinámica de estructuración que de forma propia se gesta todos los dìas en el sistema?, ¿hemos sido capaces de encontrar el beneficio colectivo de las alianzas por sobre nuestros intereses particulares?

Esto es justamente lo que nos toca en esta ocasión preguntarle a la comunidad de Centros Regionales, y plasmarlo en acciones sugeridas a nuestros cuerpos colegiados vigentes, previa modificación de sus integrantes conforme a los mandatos del IV.DCRU.

Compañeros de la Comisión, con estas ideas iniciales los invito a que definamos una agenda y un programa de trabajo para presentar a los órganos colegiados en su próxima reunión, en la cual podámos definir: a) la naturaleza de nuestro trabajo, b) los mecanismos de interacción y participación que aseguren la asunción de la tarea por parte de la Comunidad, c) la forma de alcanzar el empoderamiento de los individuos mediante la reflexión y la racionalización de sus prácticas, d) el como alcanzar una altura de miras que trascienda las coyunturas políticas y la denigración por la dádiva no necesariamente desinteresada y e) un sincero diagnóstico que diga lo que sí somos y lo que sí hacemos, con la valentía que da la autogestión y la seguridad de que podemos ser mejores.

Un afectuoso saludo y un abrazo para cada uno por aceptar la responsabilidad. Gracias.
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Fausto Inzunza